ADHS-Berater für Schulen

Der Kurs bietet eine wissenschaftlich fundierte Weiterbildung, die speziell für Lehrer, Sozialarbeiter und pädagogische Mitarbeiter entwickelt wurde. Es handelt sich um ein Programm zur Verhaltensänderung, das aus 7 Bausteinen besteht. Sie können es entweder selbst umsetzen oder in der Beratung zugrunde legen. Es dient dazu, ADHS bei Kindern sicher zu erkennen und die Kinder gezielt zu fördern. Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten Sie eine Bescheinigung als „ADHS-Berater für Schulen nach Lauth & Lauth-Lebens“.

Ihre Vorteile und Ihr Lerngewinn

• Weiterbildung aus erster Hand und auf Basis aktueller Forschung.

• Vernetzung und Wissensaustausch mit Fachkräften aus verschiedenen Berufsgruppen.

• Praxisnahe Einarbeitung: Anwendung von Methoden unter Anleitung erfahrener Kursleiter.

• Bescheinigung zum "ADHS-Berater für Schulen nach Lauth & Lauth-Lebens".

• Qualifikation zur Förderung von ADHS-Kindern sowie zur Beratung von Lehrkräften und pädagogischen Teams.

• Sie lernen anhand ihrer eigenen Unterrichts- und Praxisbeispiele. Infolgedessen können sie die Erkenntnisse nahtlos auf Ihre eigene Berufs- und Unterrichtspraxis übertragen. Bitte notieren Sie dafür Stichworte für ein "Zielkind", an dem Sie das erworbene Wissen direkt anwenden möchten/können.

Kursgebühr & Leistungsumfang

• 2 Online Präsenztage mit jeweils 8 Unterrichtseinheiten (9-16.30h)

• 460 € (umsatzsteuerbefreit) inkl. Kursmaterialien und Lehrbuch in Buchform

• Fortbildungskosten (einschließlich Fahrt- und Unterbringungskosten, Verpflegungsmehraufwand) können als Werbungskosten von der Einkommenssteuer abgesetzt werden.

• Gegebenenfalls ist auch eine Kostenübernahme durch Ihren Arbeitgeber möglich oder Sie können anderweitige finanzielle Hilfen in Anspruch nehmen.

• Mit Ihrer Anmeldung zum Kurs sind Sie berechtigt, an den Expertenforen im März und Oktober jeden Jahres kostenfrei teilzunehmen (Anmeldung unter „Expertenforum“).

Ziel und Inhalt der Weiterbildung

In fast jeder Klasse gibt es "schwierige Kinder", die den Unterricht durch Stören, Verweigerung oder Aggressionen behindern (z. B. bei ADHS). Sie brauchen besondere Unterstützung, um besser lernen und ihre Schwierigkeiten überwinden zu können.

Die Weiterbildung:

• ist geeignet für die fallweise Förderung von ADHS-Kindern und die Beratung von Teams in Schulen (Lehrer, Sozialarbeiter, pädagogische Mitarbeiter im Ganztagsunterricht)

• informiert grundlegend über ADHS (z. B. Diagnose, Verhaltensmerkmale, Lernverhalten, Gedächtnis)

• vermittelt anhand eines 7-stufigen Programmes passende Fördermethoden für den Unterricht (z. B. Unterrichtsbeteiligung erhöhen, das Lernen verbessern, Anweisungen befolgen, Elternarbeit verbessern)

• stellt ein erprobtes Konzept samt aller Arbeitsmaterialien für die Schule vor

Schwerpunktmäßig eignen sich die Inhalte für Kinder bis 12 Jahren (allerdings sind die Inhalte auch auf Jugendliche übertragbar).

Programm

Tag 1: 8 UE à 45 Minuten (9-16.30h)

Baustein 1: Das Erscheinungsbild der ADHS

• Fallbeispiele und eigene Beispiele

• Merkmale der ADHS

• Verbreitung der Störung

• Entwicklungsrisiko

Baustein 2: Das Verhalten des Kindes in einzelnen Unterrichtssituationen

• Das ADHS-Kind im Unterricht

• Situation und Verhalten

• Das schwierige Verhalten beschreiben und analysieren

• Die vorausgehenden Bedingungen aufschlüsseln

• Die Konsequenzen des ADHS-Verhaltens bestimmen

Baustein 3: Ziele festlegen

• Änderungsziele bestimmen

• Formen der Einwirkung

• Ausformung des Zielverhaltens

• Umsetzung im Unterricht

Baustein 4: Aufmerksamkeit lenken, Verhalten herbeiführen

• Analyse von Aufmerksamkeitsleitungen

• Aufmerksamkeit lenken

• Strukturierende Maßnahmen

• Wirksame Anweisungen

• Gute Bedingungen schaffen

Tag 2: 8 UE à 45 Minuten (9-16.30h)

Baustein 5: Münzverstärkersysteme

• Münzverstärkersystem kennenlernen

• Einen Vertrag ausarbeiten

• Differentielle Verstärkung einsetzen

Baustein 6: Das Lernen unterstützen

• Eckpunkte setzen / scaffolding

• Signalkarten zur Strategiebefolgung

• "Vorausplanen" und überprüfen

• Fördermaßnahmen und Umsetzung im eigenen Unterricht

Baustein 7: Mit den Eltern zusammenarbeiten

• Förderung von vertrauensvoller Zusammenarbeit

• Lehrer als Vermittler von Informationen

• Gestaltung der Hausaufgaben

• Elterngruppen einrichten

Geeignet für

• Lehrpersonen im Schuleingang bzw. in Grundschule, Lehrpersonen in weiterführenden Schulen, Lehrpersonen in Krankenhausschulen, Klassenlehrpersonen, Schulleitungen

• Integrationshelferinnen und Mitarbeiterinnen in der Einzelfallhilfe, Familienhilfe, Schulbegleitung

• Schulpsychologinnen, Sozialpädagoginnen, Ergotherapeutinnen, Lerntherapeutinnen, Psychotherapeutinnen, Ärztinnen

• Mitarbeiterinnen in Tageskliniken, psychotherapeutischen und sozialpädiatrischen Praxen

Unsere Leistungen zusammengefasst

• Zweitägiger Kurs (16 Unterrichtseinheiten)

• Zusendung der Kursmaterialien (Folienhandout, Arbeitsblätter)

• Zusendung des Praxisbuches „Lauth & Lauth-Lebens. (2025) ADHS in der Schule: Übungsmaterial mit Arbeitsmaterial, Heidelberg: Springer" (Zusendung in Buchform)

• Bescheinigung der Fortbildung durch Prof. Lauth